概述
家庭教师是职业的一种，被个别家庭以特定的报酬聘为私人教师的从业者。通常简称为家教，香港则称上门导师，而专门替学生补习的则称为上门补习导师。家教教师一般由在职老师、专职家教构成。家庭教师通常负责补习功课，或者是或教授某些技能，例如乐器、语言等。但在一些可以在家学习取得被承认学历的国家，有些家庭教师会提供正式的教育。在中国，家教教师的鼻祖是孔子。
家教形式
　　〔1〕教师上学生家一对一或多人(一般不超过4人)
　　〔2〕在教学点设精品小班
　　〔3〕重点推荐形式：
　　（4）远程一对一辅导（价格一般在10元到50元之间）；
全程托管式家教辅导
　　“全程托管式辅导模式”简称“四步法”
　　第一步：教育咨询师和教育心理专家对学生进行综合学习测评，为每位孩子制定一套个性化的学习方案。
　　第二步：根据学习辅导方案，为学生匹配合适的专职教师 + 重点校骨干教师；同时为学生配置一个“ 互动学习平台”。
　　第三步：周六周日教师面对面重点辅导 ，周一至周五通过“互动教学白板”教师天天互动辅导，让学习难题不过夜。
　　第四步：教务处按照学生的学习方案，实施教学目标管理，每周指导监督，查漏补缺、由点及面、专题提高；跟踪学生学习效果，快速提高学生学习成绩。
　远程一对一辅导
　　远程辅导模式（又称为远程家教 远程辅导），具有不受时间、地域的限制、自主性强、辅导针对性强、选择性强、费用低廉等特点。辅导员一般来源于教育发达地区的优质师资以及著名高校的优秀大学生、硕士研究生、博士生组成。辅导员通过认证之后在辅导平台上完善信息，全国任何地区的中学生可以通过平台免费的搜索到符合自己需求的辅导员，通过针对远程辅导而开发的辅导软件进行辅导。山西吴老师家教中心网上教育部聘请著名作家姚永军辅导写作。
　　这种辅导模式由于技术上难度比较大，潜在需求没有得到激发，了解和认可的人不是很多，所以现在还是一个刚刚兴起的辅导形式。一般由较强实力的单位花费巨资针对这种模式进行研究开发，目前已基本实现所以远程一对一辅导的技术需求，由于这种模式的新颖、省时、便利、高效、安全，同时由于时间成本降低，相比较费用也比传统模式便宜许多，所以已经被越来越多的人了解和使用。特别强调的是具有较大规模和实力的远程辅导平台是免收注册费、平台使用费、年费、软件使用费、中介费的。
　　家教市场的存在形式
随着教育的重要性越来越凸显，全国各地的家教市场也犹如雨后春笋般出现。家教中介也主要是由门面式家教中心和网络式的家教网组成。百分家教网是全国连锁网站，总体来说诚信和服务质量都还不错。
家教课时费参考标准 北京地区参考
　　语/数/英/理/化/生 小学 初中 高中
　　大学生/研究生 30元－35元 30元－45元 35元－50元
　　离/退/进修/专职家教 50元－100元 70元－100元 80元－120元
　　在职教师 80元－100元 100元－120元 100元－160元
　　重点中学教师 100元－120元 120元－150元 120元－200元
　　特色教育 80-100 100-120 120-200
　　艺术体育类 乐器类 美术 体育
　　专业大学生 80元－100元 60元－80元 50元－70元
　　专业教师/教练 120元－150元 80元－120元 80元－100元
　　高等数学/计算机操作/网页设计/图像处理/程序设计
　　专业大学生 40元－60元
　　专业教师/专业人士 60元－80元
　　语言类 成人英语 日/法/德/意/韩
　　一般大学生/研究生 50元 50元－60元
　　专业教师/专业人士 100元－120元 100元－150元
　　海外归国人员 100元－150元 120元－200元
　　外籍人士 200元 200元－300元
聘请家教流程
　　1.联系家教中心
　　2.留下您需求的相关信息要求
　　3.安排适合教员直接联系您
4.教员初次上课必出示身份证,学生教员提供学生证/在职老师提供教师资格证、工作证、等级证明、学历证明、教员证明等。请注意查验。
家庭教育中存在的几个问题
　　家庭教育在人的成长过程中起着特殊的极为重要的作用，而家庭教育效果的受到多方面因素的影响，其中最重要的影响因素是家长的教养方式。父母对子女教养的态度、观念、期望和教育方法上对孩子的影响是巨大的，但现在很多父母在家庭教育上存在着不少观念误区，直接影响了家庭教育的质量，甚至阻碍了孩子身心的健康成长。
　　归纳起来，目前我国家长的教养方式主要存在以下几个方面的问题和误区：
　　1、对子女过于娇惯溺爱，一味迁就。 父母爱子女，这是人之常情。但是爱子女是有学问、有讲究的。有些家长认为爱孩子，就是孩子要什么就给什么，在物质生活和精神生活上，不让孩子受一点委屈，不遭一点磨难，一味地迁就，甚至对孩子纵容护短。这种过于溺爱的家庭教育方式，很容易造成孩子自理能力低下，社会适应能力弱，并且还可能会产生孤独、自闭等心理问题。
　　2、家庭教育中重学业成绩，轻品德教育。 家庭教育原本应该是多关心子女的健康状况和培养子女养成良好的行为习惯，可是近年来，越来越多的家长把家庭教育的重心转移到关注子女的智力发展和学业成绩上来。很多家长在孩子的学习教育投资上面不惜血本，却忽略了对子女非智力因素的训练培养，尤其是思想品德的早期培养和良好行为习惯的早期养成。这种重知识轻品德的倾向，从长期来看，很难取得良好的教育效果。
　　3、疏于对孩子的关怀，亲子关系淡漠。 随着社会竞争日益激烈，生活节奏加快，父母忙于工作、学习进修，忙得无暇照顾孩子，只能把孩子交给老人或保姆照看。亲子关系对于儿童的心理健康发展和良好行为习惯的养成有着直接的影响，较多的亲子交流不但能加深亲子之间的情感，有利于孩子语言理解和表达能力，同时也是维护孩子健康情感的关键因素，是最有效的教育途径之一。可是由于现在越来越多的家长与年幼的子女缺少接触和互动，孩子长期缺乏与父母进行沟通，这将导致很多心理问题的产生。
　　4、不顾孩子实际，拨苗助长。 一些父母在望子成龙、望女成凤的强烈愿望驱使下，从小就让孩子学这个学那个，不从孩子的年龄特征出发，不顾孩子实际的心理发展水平和实际能力，任意加重孩子的学习负担和心理负担，甚至急功近利、拔苗助长。儿童的天性就是好奇、好玩的，过多地参加各种兴趣班、才艺班，高强度、长时间地集中注意力，不但束缚了幼儿个性发展，更不利于他们的健康发展。
　　5、单亲家庭增多，家庭教育环境恶化。 单亲家庭随着我国的离婚率逐年增多。生活在单亲家庭中的孩子，常常得不到父母应有的爱护和关怀，甚至有的经常遭到家长的训斥和打骂。还有的离异家庭里，家长对孩子过于溺爱，对孩子百依百顺。长期生活在这种家庭环境里的孩子，得不到应有的家庭教育和照顾，极易造成各种不良的心理和行为倾向。
　　6、缺乏科学的家庭教育知识指导。 家庭教育是一门科学，必须要按照教育心理学的一些规律来进行，才能取得良好的教育效果。一些父母不了解也不注意学习家庭教育的知识，认为家庭教育知识不需要学习，而是按照自己的理解或者盲目照搬别人的教子经验，尽管也在家庭教育上花了很多时间，收效却并不理想。家教——家族长辈教育后代的惯俗。